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从句系统课

第9课：连接词总攻 — 一词多义全网收网
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从句系统课 · 第9课
连接词总攻 — 一词多义大收网
that / as / if / whether / what / which / where / so — 每个词的"全套身份"
本课要点
① that 的三种身份：代词 / 连词 / 关系代词 — 配合强调句用法
② as 的四种身份：连词(4义) / 关系代词 / 介词 — 最复杂，也最有层次
③ if/whether/what/which/where/so — 每个词的网状用法对照
① that三身份
② as四身份
③ if/whether
④ what/which/where/so
⑤ 练习总结
①
that 的三种身份 — 代词 · 连词 · 关系代词
同一个that，完全不同的语法功能
that 是英语里最忙的词——三种身份，五种用法。
你不靠背，靠"扮演测试"一眼判断。
身份从句类型扮演角色？例句
指示代词—不需要从句That is my book.
连词名词性从句否I know that he is right.
连词同位语从句否The news that he won...
关系代词定语从句主/宾The book that I read...
强调句强调句型特殊It is Tom that helped us.
⚠ 强调句 that — 不是关系代词！
It is Tom that helped us to get it.
这不是定语从句——强调句 that 只是固定句型的一部分。
区分方法：去掉 It is...that 后，句子仍然完整：Tom helped us to get it. ✅
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②
as 的四种身份 — 最复杂的多面词
连词(4义) · 关系代词 · 介词 · 延伸
as 是整个从句体系中最复杂的词——一个词形，四种身份，七种用法。
只能用"扮演测试"来解除歧义。
身份含义扮演？例句
连词·时间当……时否As I walked, I saw her.
连词·原因因为否As it rained, we stayed.
连词·方式按照否Do as I told you.
连词·让步虽然否Young as he is, he knows a lot.
关系代词正如主/宾As we expected, he failed.
介词作为—He works as a teacher.
固定搭配as...as / such as / as if—as soon as possible
as 的判断口诀
先问：有没有"从句"？没有 → 介词（as a teacher）
再问：从句中，去掉 as 后从句完整吗？
   完整 → 连词（时间/原因/方式/让步）
   不完整 → 关系代词（as we expected → 缺宾语）
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③
if / whether — 两兄弟的分野
whether 的能力范围 = if 的真子集
whether 几乎哪里都能去；if 只能去宾语从句。
记一条就够了：if 不能用的地方，用 whether。
场景whetherif
宾语从句✅✅
主语从句✅❌
表语从句✅❌
同位语从句✅❌
介词后✅❌
不定式前✅ (whether to do)❌
与 or not 紧贴✅❌
as if 也值得复习
as if / as though 属于连词家族——引导表语从句（第2课）或方式状语从句（第8课）。
as if 后面可以接真实语气（可能为真），也可以接虚拟语气（与事实相反）。
3/5
④
what / which / where / so — 高频多面词速查
每个词的"全家福"
what — 不进定语从句
名词性从句：关系代词，全角色（主/宾/表/定）— I know what you mean.
定语从句：❌ 不能用 — the thing what I saw ✗ → the thing that/which I saw ✓
强调句：What I need is... → "我需要的是……"（主语从句）
which — 名词性四角全能，定语只剩主/宾
名词性从句：关系代词，全角色 — I don't know which book he chose.
定语从句：关系代词，仅主/宾 — The book which he chose was old.
非限定性定语从句：He failed, which surprised us.
where — 名词性 / 定语 / 状语 / 连词？
名词性从句：关系副词 — I know where he lives.
定语从句：关系副词 — the house where I grew up
状语从句：连词 — Sit where you like.（前面没有先行词）
so — 结果 · 目的 · 程度 · 代词
结果状语：so...that / so that（无 can）
目的状语：so that + can/could
程度状语：I hope so. / I think so.（代词用法）
连词：He was tired, so he went to bed.（逗号后 = 所以）
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⑤
练习与总结 — 连接词全网收网
两道题 + 全课总结
练习1：以下两个 as，分别是连词还是关系代词？
A. As he was tired, he went to bed.
B. He failed, as we expected.
A=连词，B=关系代词
A=关系代词，B=连词
练习2：It was in Paris ___ I met her. 空格填什么？
that
where
连接词总攻 · 总结
1that：指示代词 / 连词(名词性) / 关系代词(定语) / 强调句。
2as：连词(4义) / 关系代词 / 介词 / 固定搭配。用"扮演测试"区分。
3if/whether：whether 的能力范围 = if 的能力范围 + 额外6项。
4what：不进定语从句。which：名词性全角色，定语仅主/宾。
5核心工具："扮演角色测试"适用于所有连接词。去掉连接词 → 看从句是否完整。
下节课预告：插入语 — 从句体系最后一块拼图。三种类型，位置的规则。
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